语言迟缓是指发育过程中儿童语言发育遵循正常顺序，但未到达与其年龄相应的水平，很可能进一步发展为语言障碍，根据我们通过全方位前语言语言评估后，制定详细的长期，短期的家庭干预方案。我们提倡家长：早认识，早筛查，早评估，早干预的原则。
家长早认识：孩子较同伴话少，不会听从指令，很难理解孩子说的话，很难与孩子对话
儿童早筛查：儿童语言发育的监测应纳入3岁前的基础儿童保健内容中
发现早评估：通过儿童发育进程量表，中文沟通量表，和语言能力等标准测试
家长早干预：在全面评估后确诊儿童语言迟缓的程度，及早制定方案进行干预，最大限度改善和康复语言功能。
语言评估包括发音标准，语言理解和语言表达
听力筛查是排除听力障碍的基本检查
进行口腔结构和功能检查及舌，软腭，等结构性因素
评估儿童是否存在影响认知和语言发育的一些疾病
评估儿童的目光接触，手势，表情，等非语言沟通技巧和活动的参与程度
单纯医学手段干预很难深入儿童生活中，具有局限性。单纯教育手段干预出现教育不佳。因此医教结合的方式，用医学手段制定科学的干预计划，用教育手段进行具体的干预措施，才是真正解决儿童语言发育的正确方式。
医学方式：根据儿童年龄，生活环境及语言发育水平来制定干预计划
教育方式：根据儿童兴趣切入点，丰富环境，增加运用频率等方式
单纯医学手段干预很难深入儿童生活中，具有局限性。单纯教育手段干预出现教育不佳。因此医教结合的方式，用医学手段制定科学的干预计划，用教育手段进行具体的干预措施，才是真正解决儿童语言发育的正确方式。
中国的爸爸妈妈，还有上一辈人的过于呵护和溺爱让我们的孩子失去了很多本来需要自己独立完成的技能，我们倡导让孩子自己完成自己的事情。
我们在儿童思考能力方面让儿童的想象力更加丰富，给孩子更多的想象空间
现在儿童交流方式很大程度存在仿说，学说的交流方式，我们会给儿童设计自己的交流方式
我们有一套科学的语言康复矫治课程体系
我们每个月只接收一定数量的孩子，并保证他们的康复效果
我们每年都有定期的语言康复师培训学习
我们的教师团队稳定，五险一金，薪资高于特殊教育行业30%