儿童语言发育的前语言评估，是通过一定方式发现儿童语言发育中存在的问题，分析这些问题产生的原因，从而为儿童的语言矫正提供科学的准确的的康复策略。
前语言评估是揭示儿童语言障碍的前概念的有效手段
1. 前语言评估可发现儿童语言障碍的原因
2. 前语言评估可为语言康复师提供康复策略
3. 前语言评估让有语言障碍的儿童正确康复
儿童无意识交流能力
音调，音强，音长表达能力需求能力
评估听觉敏锐程度
评估单音，连续音的能力
评估交际倾向和刺激反馈
视觉和听觉，注意力评估
语音感知能力和知觉信号评估
语音识别能力和发音水平能力评估
有意识交流能力评估
因果关系感知能力评估
1. 针对动宾词组，主谓词组，偏正词组，并列词组，介宾词组的理解评估
2. 对词组表达能力评估
3. 词汇量，语音稳定，语法结构，语义关系能力评估
发育史，疾病史，就学情况
主要语言症状，是否接受过语言训练及训练时间
家庭生活及家庭成员，主要爱好，主要交流对象及沟通效果
听力和语言情况，心理行为等特点
长期目标方案
短期目标方案
家庭干预方案
个别化精准矫正方案
语言功能的评估可以分成心理测量法和描述法两种。心理测量法的主要手段是标准化的或非标准化的语言评估量表; 对语言能力的描述主要是指对儿童语料的分析。通过相关量表和真实语料, 矫正师可以获得与儿童语言发展有关的信息和材料。
儿童语言的发展会经过词语、词组、句子和短文各阶段,因此通过评估儿童对词语、词组、句子、 短文的理解和表达能力,可以得知儿童在语言发展 阶段中所处的位置。在语言康复过程中,此阶段就是根据定量评估与描述的结果、所收集的基本信息对儿童的语言发展水平进行综合分析并做出诊断。
从儿童使用语言的角度讲,语言功能异常分为 语言理解功能异常和语言表达功能异常。有的语言障碍患儿只在语言表达能力上有问题,而有的患儿在语言理解和语言表达上都有问题。对语言障碍进行分类是为了更好地为其制订个别化语言干预方案。
我们有一套科学的语言康复矫治课程体系
我们每个月只接收一定数量的孩子，并保证他们的康复效果
我们每年都有定期的语言康复师培训学习
我们的教师团队稳定，五险一金，薪资高于特殊教育行业30%
